Jedes Kind bringt seine eigene Intensität, seine eigene Wahrnehmung, seine eigene Art, die Welt zu verstehen, mit.

Doch was, wenn diese Intensität "zu viel" scheint – zu laut, zu still, zu emotional, zu  wissbegierig?

Gibt es hochbegabte Kinder schon in der Kita – oder ist das nur eine Phase, die wieder vergeht?

Und was ist mit den hochsensiblen Kindern, die alles so intensiv wahrnehmen Geräusche, Stimmungen, Blicke?

Wie können wir sie begleiten, ohne sie zu überfordern?

Unterscheiden sich ihre Bedürfnisse von denen der anderen Kinder?

Testen oder lieber nicht?

Wie können wir ihnen gerecht werden – ohne sie in einen Schublade zu stecken?

In diesem Seminar entwickeln wir gemeinsam, wie wir diese Kinder liebevoll und kompetent begleiten können, ohne "Hochgewöhnlichkeit" zum alles überschattenden Persönlichkeitsmerkmal zu machen.